1. Allgemeine Ziele
Es soll deutlich werden, dass das Grundkonzept der Veränderung bei den
unterschiedlichen therapeutischen Schulen auf Lernprinzipien beruht. Dem-
zufolge müssen die unterschiedlichen Theorien und Praxisfelder zum Lern-
prozess genau studiert werden.

2. Speziellere Ziele
Was ist „lernen“?
Unser Gehirn – ein neuronales Netzwerk
Was Lernen beeinflusst
Lernen und Motivation
Lernen und Glaube
Arten des Lernens
Lernen durch Assoziationen
Lernen durch Konditionieren
Lernen am Modell
Lernen durch Einsicht
Konsequenzen für Seelsorge, Beratung und Psychotherapie
Ein Lern-Diagnose-Modell
Übungen zum Lernen durch Konditionierung
Übungen zum Lernen am Modell
Übungen zum Lernen durch Einsicht